Site gratuit créé sur
Association Cré'Atout
Developpement Citoyen Durable
L'objectif pour cet Oasis Marocain est de planter 100.000 arbres en 3 ans.
A l'aide d'un jeu le "Mystery Tree", les enfants des écoles produisent les pépinières des arbres qui seront plantés, par la population et des bénévoles français, dans la ville et aux portes du désert. Les institutions et les associations locales se sont impliquées dans le projet pour en assurer sa bonne réalisation et le suivi. L'Agence de Micro Projet a jugé notre approche pertinente.
Le projet est suivi par des personnalités telles que Yann Arthus Bertrand, Aurélien Barreau, Benoît Reeves, Edgar Morin, Francis Hallé... Il est également suivi par les personnalités marocaines.
Le but de cette action est de montrer que si nous arrivons à planter dans une des régions les plus difficiles du Maroc avec un minimum d'investissements, cela est possible dans tout le Maroc et dans les autres Oasis Sahariennes.
Venez particper!
inscription pour venir planter au Maroc
Collaboration dans l'élaboration du projet
Contactez nous au 06 63 99 52 97
ou écrivez nous: plantons des arbres@laposte.net
une campagne de financement est lancée:
Présentation du projet
Plusieurs espaces dédiés aux pépinières des arbres citoyens.
Nous pourrons aussi accueillir les personnes souhaitant apprendre la multiplication des plants d'arbres, en pratiquant, en fonction du calendrier.
Il sera également possible de mettre en place des formations théoriques dans un local proche du terrain.
Les arbres nés chez Tomate seront toujours distribués aux citoyens engagés pour le climat et pour la Paix.
Une terre d'expérimentation pour apprendre à
cultiver de manière naturelle et à la bonne saison.
Chez Tomate est un espace pédagogique pour se ressourcer et détendre.
Parcours où l’on vient ramasser et aussi planter ses fruits et ses légumes tout en apprenant:
les bénéfices liés à la plante et à son fruit.
La période naturelle « de saison » : On y récolte des fruits et légumes au moment où ils sont murs.
Imprégnation ludique et dégoût implicite des produits hors saison. « La Fraise du père Noël n’est pas naturelle »
Comment cultiver la plante.
Un jeu « œuf de pâques » Fléchage des espèces et variétés.
Plaisir de trouver de découvrir, de reconnaître la plante, l’arbre… Quizz….
Travail sur le Vivre ensemble: case à outils partagées, limites symboliques, bienveillance sur les plantations des autres..
Espace détente (bac à tisanes; hamacs...)
Espace enfants (labyrinthe végétal, cabane dans les arbres, bouturage, plantations...)
Formations
Stages d'apprentissage à la permaculture
Stages de construction d'habitations légères et mobiles (flexi-yourte, teeny house...)
Enseignement des associations vertueuses (travail des auxiliaires, comment arriver au zéro agrotoxiques)
Apprentissage de l'autogestion et du vivre ensemble
Mais le jardin devient trop petit... les pépinières installées dans les jardins débordent!
Parallèlement se développe l'apprentissage de l'autonomie : on apprend à cultiver ses fruits et légumes de manière durable, en respectant la nature.
Ces expériences peuvent être partagés avec un plus grand nombre de personnes avec l'acquisition de ce lieu d'expérimentation.
Aux Arbres Citoyens!
Projet de réalisation d'un documentaire
Aujourd'hui, les enfants plantent avec leurs parents et leurs voisins des arbres venant de pépinières, dans quelques années ce seront les arbres nés en classe qui rafraîchiront leurs quartiers.
Les arbres comestibles sont à l'honneur. Les espaces communs plantés deviennent des lieux nourriciers (permaculture, médicinales en plus à l'étage du dessous)
Afin de favoriser une bonne entente entre les co-propriétaires, les forêts comestibles auront un règlement.
Participez à l'élaboration des conditions de réussites du partage:
Achat de Terres agricoles aux abords des villes pour y planter des arbres fruitiers associés à de la permaculture.
N'hésitez pas à nous contacter si vous voulez devenir copropriétaires de notre futur!
Collaboration avec l'Association AND Artisants du Nouveau Développement
Mise en relation d'étudiants IRTS et FLE
avec les migrants
Apprentissage des plantes qui soignent
|